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雙師育人 | 河南省職業教育2021年度“雙師型”教師培訓班在智游進行

于 2021-07-31 發表在智游新聞

7月26日,河南省職業教育2021年度“雙師型”計算機應用專業教師培養培訓班企業實踐在智游教育開班。來自省內各院校教師們在平頂山學院結束了15天的理論課學習后,將在智游集團展開為期30天的企業實踐教學。

智游集團自2008年創立至今,用強大的教研教學實力賦予學員服務社會的知識技術,用教育者勇擔重責的精神教會學員回饋社會、創造價值。今年是智游教育第四年承接河南職業教育“雙師型”教師培養培訓班,往年每屆的“雙師型”計算機應用專業教師培養培訓工作均取得了圓滿成功,得到了河南省教育廳和雙師辦的肯定,也讓老師把技術帶入日常的教學實踐中,更好的完成產教融合。

本次參加“雙師型”計算機應用專業教師培養培訓的老師們首先來到智游集團進行參觀,并對智游集團旗下的研發項目和教學成果進行了詳細講解和深入了解,老師們對智游集團取得的傲人成績和近年來的快速發展紛紛稱贊。

智游員工帶領老師們參觀校區

作為本次河南省職業教育2021年度“雙師型”教師培訓計劃的主要承辦單位——平頂山學院樊院長也來到了智游集團,智游集團總經理時鵬飛先生熱情接待,陪同樊院長先后參觀了智游集團的辦公區、智游研發中心、智游教育教學區。并對智游教育的成立背景、榮譽資質、智游愛峰科技以及智游的課程升級等進行了詳細的介紹。樊院長對智游集團的規模、技術研發能力及人才培養的模式表示肯定和贊賞。

智游集團總經理時鵬飛帶領平頂山學院樊院長參觀智游

領導和老師們來到會議室舉行歡迎儀式

參觀智游集團后,大家來到二樓會議室進行“雙師型”教師企業培養的歡迎儀式。首先由智游集團總經理時鵬飛發表講話,對前來學習的七十余位老師表示歡迎,并講到智游是研發和教學相輔相成的,在整個鄭州市智慧城市和城市大腦的計劃中,智游積極參與人才輸送,承擔了部分項目的開發,我們的研發團隊把這些項目分成項目小組,讓智游的學員參與到整個項目的開發過程當中,從而真正做到真實的項目和學生的培訓緊密結合在一起,這也是產業和教育融合的體現。

接下來,平頂山學院信息工程學院樊院長上臺發言,提出三個感謝:

1、首先感謝老師們來到智游參加此次“雙師型”教師培訓,大家雖然是來自不同專業、不同學校的老師,但仍不辭辛苦堅持前來學習。

2、第二要感謝智游給我們的老師提供這次學習的機會。智游是非常有實力的企業,值得我們借鑒的,在座的各位老師都是來自于高校,但我們也應該要學習智游教育的兩點優勢:教育和軟件開發。

現在教育部正提倡“產教融合”,不了解產業怎么產,我們高校的老師沒有更多的精力去跟蹤產業,產教融合的關鍵就是我們不得不向這些軟件開發實力強的、而且有一定教育經歷的公司來學習,我作為一個院校的信息工程學院的院長都愿意來這邊看一看學一學。

“產教融合”的關鍵正在于我們高校培養的學生如何無縫對接產業,這些也正是智游正在做的,并且做得非常好,所以這是讓大家來學習最主要原因。其次,還要感謝智游在高校學生人才培養中做出關鍵一步,幫助“現代產業學院”的學生解決學習中“最后一公里”,最終實現產教融合。

3、最后要感謝國家給我們提供了這么好的社會條件,我們更要為了美好的生活而奮斗。

隨后,智游集團副總經理周宇上臺,首先介紹了老師們即將接觸的課程——前端,告訴各位老師對于本次學習,實踐的技術方面比理論課程要多,且課程新穎,歡迎各位老師在智游學習的過程中給我們提出寶貴意見,我們也將在教學管理和服務方面盡好的完善。希望大家在這一個月的學習過程中了解企業技術、學習企業技術,更好地運用到未來的教學中。

最后由智游老師田苗上臺作總結,作為雙師班的班主任代表,她介紹了接下來“雙師型”培訓的課程大致安排:培訓學習前期主要帶領大家了解并學習前端課程、學習辦公軟件,讓大家即學即用。經過一段時間的學習,講師將根據老師的意愿和學習進度重新規劃學習方向。

“雙師型”教師培養培訓計劃是河南省教育廳重點教師培養計劃,旨在樹立現代教育教學理念,轉變課堂教育方式,提高教師的教育教學理論水平和實踐技能水平。在本次雙師型企業技能培訓中,智游教育不僅承擔了計算機應用技能培訓,同時也承擔了辦公軟件應用技能培訓。

多年來,智游集團始終堅持以培養IT人才為核心發展力,以技術發展為導向,以用人企業需求為根本,在今后的“校企合作”中,智游集團將繼續把“以人為本,追求技術與人才的極致綻放”作為辦學的崇高理想,增強職業技術教育適應性,深化產教融合、校企合作,大力培養技術技能人才。

本次“雙師型”計算機應用專業教師培養培訓班,智游將發揮自身的教研優勢,使老師們提高專業技能,努力建設高素質“雙師型”教師隊伍、加快推進職業教育現代化的工作,希望各位參訓老師珍惜學習機會,提高教師的教育教學理論水平和實踐技能水平,通過培訓學習拓寬專業視野、更新教學理念、轉變教學觀念,在思想素質、專業技能上有質的提升與跨越,培養出更適應社會需要的人才。

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